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“每天一节体育课”已履行一学期，龙岗区千林山小学勾通学校本色和学生身心发展限定，通过传统样貌校本化实施、创意样貌道理化开展，勾通聪慧体育步伐和期间期骗，每天一节的体育课不但道理盎然，学生的体育素养也发生肉眼可见的飞越。

强化“聪慧体育”，用科技点亮翌日

千林山小学有颠倒好的体育讲明基础，学校有体育淳厚9东谈主，校内设有毽球馆、玄虚室内场馆、200米田径场、室外篮球场等指引场馆，能全目的餍足全校学生“每天指引一小时”的需求。千林山小学手脚讲明部讲明信息化“双区”深圳聪慧讲昭示范校，正不断加强信息化建造工程，聪慧体育是此项工程的一大亮点。

“每天一节体育课”后，除了趣动屏，学校新增了速率灯、身高体重测试仪、心率手环等聪慧体育步伐，并在体育教学中已毕跳绳样貌的智能化、跑步样貌的科技化、聪慧体能熟练的个性化。智能化终局不断收罗追踪不同类型的动态指引轨迹，实时辰析、形容每个学习者的指引学习画像，多维度的量化数据反馈和查考参考计较匡助淳厚更精确、更有针对性、更高效地调理教学计较和吩咐课后熟练任务。

扩充游戏化教学状况，让孩子“嗨”玩全场

向有限的空间要无穷的可能，千林山小学校园进行空间变身，向内扩容，树屋游乐场在本年9月应时而生。它成了孩子们的乐玩天下，学校为不同庚段的学生设定玩耍期间，保证了孩子们玩耍安全的同期培养了他们的章程订立。为打造一所“童心能干”的小学，在体育课上，学校竭力于于建造G-B-S（Game-based sports）课堂，即游戏化体育教学状况。独木桥、吊环、荡桥、滑滑梯……孩子们在“大玩物”的怀里开释天性、引发主动性，这恰是学校体育课进行的游戏化教学探索。

除了树屋，学校的操场上还多了“转念小精灵”——可迁移的轮胎。体育课上，体育淳厚们将轮胎变为创意教具，让体育课堂大放光彩。它们被学生托举、转念、搬推、垒搭，也不错手脚抑遏、安全岛……小小轮胎，玩法各类，淳厚们围绕着轮胎盘算推算课程，饱读舞孩子们阐述创造力，总计探索和创编体育游戏。当奇想妙想在课堂上出现，孩子们也自发征服我方树立的游戏章程，他们应允性说：“用轮胎上体育课，比板正地站着上课好玩太多了！”体育淳厚也暗示：“有些孩子跳绳总偷懒，当今让他们玩跳轮胎竞速，跳得可起劲啦！”

交融传统文化，让体育魔力无穷

体育和传统文化勾通在总计，又会有哪些奇妙反馈？学生们在操场上手持彩龙，跟着饱读点起舞，场面十分吵杂。千林山小学把舞龙样貌融入体育课程，让舞龙行径成为一种常态。

舞龙是一种传统习惯文化行径，融技击、跳舞、饱读乐于一体，饰演典礼、神色、套路和本领丰富多彩，在龙岗流传已久。学校不但将舞龙纳入学校的体育课，还突出邀请当地的舞龙艺东谈主来带领学生们，舞龙饰演也成为班级顺序艺展的必选样貌，脍炙人丁的舞龙深受学生爱重和家长好评。

“舞龙行径既能让学生们磨真金不怕火肉体，又能让学生更长远地了解和传承中国传统文化，是一种颠倒好的体育课神色。咱们但愿通过这么的行径，让学生们在欣喜的氛围中成长，为传承中华英才优秀文化孝顺力量。”宋冰校长说。

优化体育课程，让爱好发展为特长

为了让学生得到充分磨真金不怕火，学校还对大课间进行课程化开导，盘算推算了跳绳、踢毽球、播送操、有氧跑操、室内韵律操、健身素质操等一系列行径，让指引神色更多元、更欣喜！学校还为体测欠达标学生专门开设了“体质提高查考营”，宋冰校长兼任查考营班主任，为每位查考营学子个性化定制查考决议，逐日保质保量完成既定方针，有用提高了学校体质测试合格率。

为了让学生“能上、爱上”体育课，学校不断丰富体育课组织神色并开辟行径时势，制定了不同学段体育课程教学计较，聚焦“训导、勤练、常赛”机制，完善了“健康学问+基本指引手段+专项指引手段”的体育教学状况，匡助学生成立健康第一的理念，掌抓系统科学的体育健康学问，养成精熟的体育指引习惯，学会一至两项毕生受用的体育指引手段。咫尺，学校体育类的社团有毽球、篮球、羽毛球、足球、田径、跳绳、乒乓球等十余个，每个社团每周上足4节课，奋发让孩子们的爱好发展为特长。

特质样貌一齐“毽”证精彩

手脚学校金牌体育样貌，毽球课程已开展11年，毽球队在区、市、省、寰宇级的比赛中均获取优异收成。学校自2014年起就把毽球指引纳入校本课程，每两周开设一节毽球课，确保东谈主东谈主会毽球。毽球成了千林山学子课间游戏的“心头爱”，学生东谈主均能踢50个/分钟，毽球队的孩子可踢120个/分钟，全身合作本领奴才毽球的腾空飞跃愈发出彩。

翌日，千林山小学将连接深化聪慧体育与游戏化教学的扣问与本质，不断探索聪慧体育与游戏化教学的新状况、新方法和新期骗，为鼓励游戏化的聪慧体育课堂发展作念出示范。

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起原丨深学

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